近日，从2023—2024学年湖南省义务教育初中信息科技教师教学竞赛现场传来好消息：常德市郡德学校（简称郡德学校）信息科技教师张雁凭借《人工智能预测出行——上学小助手》一课的精彩表现获得了全场最高分。
无人机编程课上，学生在老师指导下进行无人机飞行体验
机器人社团课，老师指导学生调试程序
C++编程社团课现场
“上得非常酣畅，学生临场的反馈太好了，这说明预设的教学目标是真正实现了的。”赛后谈起课堂感受，张雁依然激动，“这堂课打磨了很久，比起最初的版本，我们的教学目标已经从重技术变成了重思维，这更贴合《义务教育信息科技课程标准2022年版》（简称《新课标》）中所强调的创新精神，也是我们学校着重培养学生的能力之一。”
张雁老师背后的郡德学校，有一支朝气蓬勃的信息科技教研团队，平均年龄仅为28岁的他们一直对照《新课标》要求，在课程设计上尝试创新。
在该校C++编程社团课上，八年级C2206班学生李必凯和小伙伴尝试完成公交换乘的程序设计。他们要通过程序语言帮助题目中的主人翁“小轩”计算出行最短路径，完成一次换乘、二次换乘的算法。
对于这样的信息科技课程，同学们表现出了浓厚兴趣。“它可以培养我的逻辑思维能力，我很喜欢，而且逻辑思维能力也可以很好地用在其他科目的学习上，所以我的父母也一直支持我学习C++编程。”李必凯说，他将来的职业梦想是成为一名程序员，从事信息安全相关工作，希望可以设计出一款非常厉害的防火墙。
得益于学校九年一贯制的培养模式，郡德学校已初步形成了三到八年级的信息科技课程体系。在常规课程之余，该校还紧紧围绕“立德树人”根本任务，针对不同年级的学生设计、开发、组建了C++编程、Python编程、Scratch编程、无人机编程、机器人编程、3D建模等一系列信息科技特色社团。通过信息科技相关课程的开展与实施，同学们不仅开阔了视野、培养了超前意识，还很好地锻炼了创新能力，提升了核心素养和综合素质。
在去年举行的全国学生信息素养提升实践活动中，该校六年级X1803班学生胡宁洋、严紫伊在老师刘通的指导下代表湖南省参加创意编程小学组全国展示活动；九年级C2105班学生曹益诚在老师张雁的指导下，斩获湖南省青少年信息学奥林匹克竞赛一等奖；原九年级C2003班学生吴呈轩在第十三届蓝桥杯编程大赛中荣获全国一等奖……不仅如此，在机器人、3D建模等各类比赛中，郡德学子也斩获颇丰。
“教育的目的不仅仅是为学生传授知识，更重要的是培养他们的综合素质和能力，使他们能够更好地适应未来社会的需求。”郡德学校相关负责人表示，今后会开展更多丰富多样的与信息科技相关的实践活动，引导学生乐学善学、动手实践、互助分享，在学习交流和实践创新中弘扬科学精神、激发创新热情、培养社会责任、提高综合素质。
