少先队员
祖国的辉煌，在于每个人都在闪耀自己的光
为落实全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系，增强少先队的光荣感的指导意见》，将入队激励成为少先队员作为阶梯式激励成长体系的载体之一，从源头上培养少先队员的光荣感和组织归属感，坚持“全童分批入队”组织发展的原则，在学校大队委的组织下，一二年级的同学们开展了一系列队前教育及入队考核活动。
一、红领巾心向党队前教育进行时
为了让孩子们顺利入队，大队委联合道法组开展了为期一个月的队前教育，通过队前教育课和班会课等形式组织一年级的孩子们认识少先队、了解少先队。孩子们认真学习“六知六会一做”的知识，学系红领巾，回到家学唱少先队队歌，只为早日通过少先队组织的考核，早日加入中国少年先锋队。
二、筑梦红领巾争章好队员
通过红领巾争章结果，以及家校对学生的评价，各班确定了入队名单。
一份份入队申请书代表的是小郡娃们入队的决心，虽然字迹稚嫩，但掩盖不住入队的坚定。
常 德 市 郡 德 学 校
“六一”入队队员名单
经过少先队“六知六会”学习和考核，及家长和任课老师的综合评价，经过公示，最终确定首批加入中国少年先锋队的名单（排名不分先后）：
二年级队员名单
一年级队员名单
温馨寄语
暂未入队的少年儿童，根据学校入队评价指标，继续接受队前教育，学校将坚持“全童入队”的组织发展原则，分不同批次吸收少先队员。希望你们继续努力，争取早日加入中国少年先锋队，早日成为一名光荣的少先队员！
