孔子曰：不学礼，无以立。礼仪是人类为维系社会正常生活而需共同遵守的道德规范。
“德高为师、身正为范”，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，这就要求教师在言行上为孩子做好榜样，提高自身素质。
9月28日晚，我校“师德讲堂”在小学部多媒体教室开讲，全体教职工围绕“立德树人，敬业修身，铸造品牌”这一主题，通过“做反省”“唱歌曲”“学模范””诵经典“等环节，深化文明校园建设。
1、省自身，三问内心
开讲前，主持人文思老师引导大家围绕三个问题闭目自省：
1、我是否记得入职时的初心？
2、是否清楚本职工作的职责使命？
3、是否能够在工作中担当作为？
大家在自省中受到了一次心灵洗礼，纷纷表示要不断提升自己的道德修养，在三尺讲台上挥洒汗水，在奋进中感受生命的乐章。
2、齐唱励志歌曲
全体教职工精神抖擞，齐唱《我的未来不是梦》，大家在歌声中唱出了对梦想的追求及顽强拼搏的精神。作为一名郡德教师，在工作中就应该保持昂扬的姿态，自信阳光，努力拼搏，勇往直前。
3、学模范，找差距
学校“魅力教师”“最美班主任”刘媛分享了自己的从教感悟，她不仅在全校片段教学比武中荣获一等奖，全校讲题大赛中荣获一等奖，全校班会课比武中荣获一等奖，还在常德市小学优秀班主任研修班中获评“优秀学员”。听着身边人讲身边事，大家纷纷表示，要学榜样，争做郡德好老师。
4、学师德规范
师德规范是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，是教育工作者的生命线。全体教师一起学习了《中小学师德规范》，并将师德规范铭记于心，践之于行。
5、发善心，诵经典，送吉祥
君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻；能博喻，然后能为师；能为师，然后能为长；能为长，然后能为君。故师也者......
——经典摘自《礼记.学记》章节
孙一容老师带领全体教职工一起诵读，大家在齐读中感受先贤的力量，也在心中燃起一份责任感、使命感。
6、行为世范——为人师表的礼仪修养
孙一容老师以优雅得体的教态、风趣幽默的语言、适时有效的互动、标准雅致的示范，让老师们认识到要成事先学礼，德辉动于内，礼行诸于外。
她还为老师们提供了第一印象管理清单，并从衣着、妆容、礼仪以及如何合理运用眼神、语言、体态等与学生和家长沟通等方面进行了深入浅出地讲解，让老师们以一种非常“接地气”的方式，与礼仪来了一次亲密的接触。
为人师表的礼仪修养，从教师在教学岗位及日常生活中所表现出的符合教师职业素养，为人师表的言行举止、风格风貌等方面予以规范。
在全国文明城市迎检及争创市级文明标兵校园的关键阶段，学校通过举办师德讲堂，既能提高教职工的文明素养，也对提升学校品牌软实力起到很大促进作用。
学校将继续发力，将教好书、育好人做为一项重要的师德工程来抓，打造“和美教育”，传播以德修身、以礼修身、以文化人的理念，激励教师争做“四有”好教师。
