水墨丹青 教学创新
中华文化源远流长，是中华民族的精神追求，也是中华民族生生不息的精神根脉。在历史的岁月里，中华文化的博大滋养着中国人民；在未来的格局中，中华文化的智慧也将深深影响世界发展。
（常德市芷兰实验学校鲁夏女老师）
为进一步弘扬中华传统文化，增强中小学生的文化自信，由常德市教科院主办，常德市郡德学校承办的“常德市中小学国画教学现场展示活动”于今天在我校拉开帷幕。
（常德市外国语学校辜宗泽老师）
中国画是中华文化不可分割的重要组成部分，是传统文化的视觉呈现形式之一，彰显着中华民族的涵养、理念、品格和审美。
（学生学习中国画）
优秀品质的传承，需要从小抓起，需要长时间的浸润、熏陶和培养。
（西洞庭一中聂浩元老师）
带着对中国画的多元理解，来自常德市中小学的美术骨干教师呈现出了多样的课堂教学风格。
（常德市郡德学校汪杰老师）
常德市郡德学校的汪杰老师有层次、有深度地解读墨色，并以拼接方式解构林风眠大师的山水作品，有创意、有效果。
（武陵区育英小学蒯奕池老师）
武陵区育英小学蒯奕池老师的课堂生动活泼、张弛有度，学生通过自主观察发现笔法、实践笔法。
（桃源县漳江小学唐黎娟）
桃源县漳江小学唐黎娟以通俗易懂、生动活泼的语言，让三年级的小朋友体验了水墨画的快乐，种下了一颗传统文化的种子。
（武陵区工农小学沈程老师）
（常德市郡德学校全承志老师）
参赛教师从不同的角度切入，以多样的教学方法和多元的教学风格，展现了常德市中小学国画教学的良好状态。
（我校教师全承志获得一等奖第一名）
（一等奖获奖者合影）
（二等奖获奖者合影）
通过来自各校评委的认真评审，本次比赛共评选出一等奖四名，二等奖四名。
（雷光宇主任现场分享）
赛后，常德市教科院艺术教研员雷光宇主任给现场教师进行了教学指导。雷主任向在场教师传达了中央和省艺术教育的新思路，他指出，未来的美术教学应由三维目标转向三维目标与美术核心素养的结合，由碎片化的知识教学转向长期性、能力性、可发展的素养教学。
为了达到这个要求，我们需要进一步深化美术课程改革，探索中国画教学的新理念、新途径、新方法，切实提升学生的审美素养，增强文化自信，使中国优秀传统文化得到代代传承。
