亲爱的未来郡德学子们：
欢迎你们暑假过后来到美丽的郡德，和小伙伴们一起快乐学习，健康成长！
那么，未来该如何加油？这个暑假，我们一定要好好思考。
都说暑假是个分水岭，希望你们从书本、大自然、家庭、社会中，寻找一个真实的你、快乐的你、健康的你、文明的你、能干的你！
请大家参照各年级《常德市郡德学校2020年上学期暑假课程指南》，度过一个充实而快乐的暑假。
以下学期以就读年级为准，找到专属你的对应假期指南吧！
二年级
习惯养成课程
劳动实践课程
观察探究课程
习惯养成课程
语文：每周一做一张练习卡，严格控时60分钟。（扫描下方二维码可见练习卡详情）
数学：每天完成10道计算题。
英语：详见下表
三 年 级
习惯养成课程
劳动实践课程
观察探究课程
学科巩固课程
语文：每周一做一张练习卡，严格控时60分钟。（扫描下方二维码可见练习卡详情）
数学：每天完成10道计算题。
英语：详见下表
四 年 级
习惯养成课程
1.阅读：每天坚持阅读30分钟以上，至少读三本课外书，参考老师的推荐书目选购3-4本，并完成阅读笔记6篇；
2.练字：每天临摹硬笔书法字帖20分钟，完成一本字帖，完成一张硬笔书法作品，做到专注、用心完成；
3.亲子共读：每天坚持与家长一起朗读10-15分钟的文章或诗词等，上交一条原创音频（可以是诗朗诵，也可以是配音作品）；
4、锻炼：每天锻炼半小时，可以打球、跑步、跳绳、踢毽子。
劳动实践课程
1.绿色行动：保护环境，清除楼道、小区内随手可清扫的垃圾；
2.家务劳动：每天主动承担一项家务劳动，熟练掌握一项家务劳动技巧；
3.公益活动：请参照学校暑假社会实践活动倡议书要求完成；
4.科学实践：根据自己的喜好，制作雨量器、风向仪（二选一），并且通过测试后完善自己的小制作（方法可以参考书本53-54页）。
5.艺术拓展：观看两部音乐电影，选择其中印象较深刻的一个角色、一首音乐（歌曲）或是部分情节把自己的感受写出来（200字以内即可），在下学期第一次音乐课时进行分享。参考影片：《放牛班的春天》《音乐之声》《海上钢琴师》《闪光少女》《寻梦环游记》《秘密巨星》《欢乐好声音》。
观察探究课程
动手小达人：千姿百态的帽子（美术作品主题）
夏天来了，帽子的造型千姿百态，色彩丰富，能体现我们的奇思妙想，并带给我们无限的快乐。作业要求：
1.用卡纸、塑料瓶等材料给自己设计一件既实用又美观的帽子。
2.提示：装饰帽子可选择多种材料，如：剪纸、超轻黏土、树叶、皱纹纸、各种布料......
3.活动建议：请同学们在积极参与的同时，展开丰富的想象，用巧手制作出最有个性的创意作品（最好是组合创意作品），可以和爸爸妈妈一起完成！
学科巩固课程
语文：
1.完成《快乐暑假语文》。
2.每周完成2篇日记，共16篇，字数不限，记录暑假生活的酸甜苦辣。
3.古诗天天背。
数学：
1.完成《快乐暑假》。
2.每天完成10道计算题。
3.学会在生活中运用数学，感受数学在生活中的魅力。
英语：详见下表
五 年 级
习惯养成课程
1.阅读：有计划、用心阅读《太阳的诗篇》或《草房子》，按要求做好读书笔记。
2.练字：每天坚持练字20分钟，可以自行购买五年级上学期语文同步字词进行练习，注意做到坐姿标准，专注用心。
3.锻炼：每天锻炼半小时，可以打球、跑步、跳绳、踢毽子。
劳动实践课程
1.绿色行动：保护环境，清除楼道、小区内随手可清扫的垃圾。
2.家务劳动：每天主动承担一项家务劳动，熟练掌握一项家务劳动技巧（如洗碗、扫地、收拾自己的房间、清理衣柜鞋柜等）。
3.社会实践：请参照学校寒假社会实践活动倡议书要求完成。
4.科学实践：选择自己感兴趣的方式种植一种植物（可以用种子种，也可以是小苗），并对其成长过程进行观察，用拍照或日记的形式记录下来。
5.艺术拓展：观看两部音乐电影，选择其中印象较深刻的一个角色、一首音乐（歌曲）或是部分情节把自己的感受写出来（200字以内即可），在下学期第一次音乐课时进行分享。参考影片：《放牛班的春天》《音乐之声》《海上钢琴师》《闪光少女》《寻梦环游记》《秘密巨星》《欢乐好声音》。
观察探究课程
动手小达人：“千姿百态的帽子”（美术作品主题）
夏天来了，帽子的造型千姿百态，色彩丰富，更能体现我们的奇思妙想，并带给我们无限快乐。作业要求：
1.用卡纸、塑料瓶等材料给自己设计一件既实用又美观的帽子。
2.提示：装饰帽子可选择多种材料，如：剪纸、超轻黏土、树叶、皱纹纸、各种布料......3.活动建议：请同学们在积极参与的同时，展开丰富的想象，用巧手制作出最有个性的创意作品（最好是组合创意作品），可以和爸爸妈妈一起完成。
习惯养成课程
语文：
1.完成《假日知新》语文书面作业。
2.继续背诵《千字文》，每日背两句，阅读注释理解，请家长监督并检查、签字。
3.养成写日记的好习惯，完成8篇日记，生动记录自己感兴趣或有意义的事情，可长可短，但是短篇不少于200字。
4.完成习作两篇。《暑假 事》（可以是开心的事，有趣的事，难忘的事等，要求写出事情六要素，把事情写清楚,不少于350字），《读后感》或《观后感》一篇（要求把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪写下来，不少于350字）。要求A4纸打印开学上交。
数学：
1.完成《假日知新》数学书面作业。
2.学会在生活中运用数学，感受数学在生活中的魅力。
英语：详见下表
六 年 级
习惯养成课程
1、阅读：坚持每天阅读60分钟，认真完成20次阅读笔记（两天一次，后附推荐书目）。
2、练字：临摹硬笔书法字帖（吴玉生），做到每两天一页，专注、用心完成。
3、锻炼：
（1）坚持每天平板支撑累计5分钟、跳短绳累计500次。
（2）尝试每周与家长进行1次亲子骑行或远足、进行1-2次球类运动。
4、与时消息：关注新闻，了解社会资讯。
劳动技能课程
1、绿色行动：努力践行生活垃圾干湿分类和光盘行动。
2、家务劳动：每天主动承担一项力所能及的家务劳动（如：洗碗、扫地、叠衣叠被、收拾自己的房间等），熟练掌握一项家务劳动技巧。
3、公益活动：主动到所在社区或物管处申请一项青少年志愿者活动（如敬老院探望老人，帮助小区清理环境卫生等）。
4、信息技术：
（1）文字输入练习：选择两篇两百字左右的优美文章录入文本文档中，保存为我的暑假作业。
（2）Scratch创意作品，可以是游戏设计，也可以是故事类设计。
5、心理健康：《职业初体验》（二选一）
（1）通过上网搜索或走访调查，了解当今社会职业的基本类别，选择一类自己感兴趣的整理成文字稿或PPT，开学以后进行分享。
（2）体验父母或身边人的职业生活一周，并写下体验日记。
观察探究课程
1、以“防疫”为主题，创作一张手抄报（A4卡纸）。
2、暑假期间把你感受较深的事情，编辑成一篇美文配图发到微信朋友圈，并截图发给班主任。
3、根据植物的不同繁殖方式（有性繁殖：种子，无性繁殖：扦插、压条、嫁接）选择自己感兴趣的方式种植一种植物，并对其成长过程进行观察，用拍照或日记的形式记录。
艺术拓展课程
1、音乐：
观看两部音乐电影，选择其中印象较深刻的一个角色、一首音乐（歌曲）或是部分情节把自己的感受写出来（200字以内即可），在下学期第一次音乐课时进行分享。
（参考影片：《放牛班的春天》《音乐之声》《海上钢琴师》《闪光少女》《寻梦环游记》《秘密巨星》《欢乐好声音》《钢琴家》《摇滚藏獒》《聂耳》）
2、美术：
以“灿烂的夏天”为主题创作，以下图泳圈轮廓为界限，在里面画一幅画。
学科巩固课程
语文：日记12篇，习作4篇（写人、写事、写景、写小动物各一篇，题目自拟，也可选用以下题目来写：《暑假趣事》、《我最敬佩的人》、《我喜欢的小动物》等）
推荐书目（阅读并撰写读书笔记）：
《童年》高尔基
《草房子》曹文轩
《小兵张嘎》徐光耀
《朝花夕拾》鲁迅
《骆驼祥子》老舍
《呼兰河传》萧红
《三国演义》罗贯中
《水浒传》施耐庵
《城南旧事》林海音
《海底两万里》儒勒▪凡尔纳
数学：完成《假日新知》。
英语：详见下表
2020年9月开学季，老师期待你们更好地融入到郡德学校的学习生活中。那么，你们暑假准备好了吗？
