三尺讲台三寸舌，育万千桃李；
一支粉笔一腔血，做一世园丁。
在教育的广阔天地中，德育工作者以其崇高的敬业精神和无私的奉献精神，为孩子们的成长保驾护航。让我们一起欣赏郡德学校德育队伍中优秀代表的风采！
现任郡德学校X1901班班主任，兼X1901、X1902班数学教师。她用心去教育每一个学生，用温暖去引领他们的成长。在她的班级里，学生们乐学、会学，班级秩序活而有序。她的班级氛围积极向上，班风端正，学风浓厚。她用实际行动诠释了教育的真谛和对学生的真挚爱心。
教师不仅是知识的传递者、技能的教授者，更肩负着启迪智慧的重要使命。在涂老师的教学过程中，知识不再显得枯燥乏味，而是充满活力和魅力。她上课幽默风趣，课堂氛围轻松愉悦，她喜欢和学生互动，在开怀笑语间给学生传递知识。
“教育不是灌输，而是点燃一把火。”涂老师点燃了学生对知识的渴望之火，激发了他们的求知欲。涂老师就像一位熟练的工匠，用心备至，将知识精雕细琢，然后深入浅出地传递给学生，确保每个学生都能充分理解和掌握课堂知识点。她所教的班级在数学成绩上总是名列前茅。
家是情感的港湾，班级亦如此。涂老师营造了一个如家般的温馨班级氛围。她让学生们感受到，在班级里就如同在家中一样，可以自由地表达自己，分享喜怒哀乐。她深信，品德习惯成就性格，性格决定命运。在涂老师的班级里，学生们不仅获得了学科知识，还树立了正确的人生观和价值观。涂老师鼓励学生树立文明、团结、乐学、自信的理念，引导他们在道德层面不断成长。
涂老师还特别注重培养学生的团队协作能力。她鼓励学生参与各种团队活动，这些活动包括小组合作、运动会以及学校公益活动等。通过这些活动，学生们有机会与不同的伙伴合作，了解到每个人在团队中的重要性。同时，涂老师也会组织小组竞赛，激发学生的竞争意识。这些方式不仅培养了学生的团队协作能力，还进一步增强了班级的凝聚力。
作为班主任，涂老师以身作则，言传身教，她要求学生做到的，自己首先做到。在班级管理中，她以平等的身份，真诚地对待每一位学生，建立了一种平等的、朋友式的师生关系。她的行为深深地影响着每一位学生，让他们懂得相互尊重、团结合作的重要性。在她的引导下，学生们逐渐成长为有担当、有情怀的少年。
每个孩子都是一个充满活力的生命。教育的意义和价值在于与生命同行，让生命更美好，使每个生命都能自由地展现自我。涂老师以朋友的身份陪伴在学生身边，利用课余时间深入了解学生的日常生活和心理状态。一旦发现学生的问题，她首先会与学生进行真诚的谈心，并积极与家长沟通，通过与家长的沟通、合作，涂老师总是能够及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，为有困难的学生提供帮助。涂老师还会积极参与学生之间的交流和游戏，有时还会与学生开开玩笑，与学生建立了深厚的感情。
在新时代的背景下，教师们承载着培养时代新人的重任。涂老师作为其中的一员，她坚定地守护着育人初心。她致力于成为立德树人的引领者，以身作则，为学生们树立良好的道德榜样。她深知，教育者必须先受教育。因此，她将学习放在首位，不断更新观念，与时俱进，努力提升个人专业素养，源源不断地为教育事业注入活水。
选择成为教师，就是在平凡中选择了崇高与伟大，选择了与人性中的光辉与美好同行。涂老师爱岗敬业、认真负责，先后被评为“优秀教师”和“优秀班主任”。从教六年，她始终秉持着“孺子牛”的精神，不忘初心，刻苦钻研，坚持言传和身教相统一。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育，她愿意带着爱，成为一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，将温暖和爱传递给最可爱的孩子们！
