三尺讲台三寸舌，育万千桃李；
一支粉笔一腔血，做一世园丁。
在教育的广阔天地中，德育工作者以其崇高的敬业精神和无私的奉献精神，为孩子们的成长保驾护航。让我们一起欣赏郡德学校德育队伍中优秀代表的风采！
毕业于湖南大学的她，现任郡德学校X1805班班主任兼数学老师。她常对学生说“难度系数再高的数学题，也会有一个精准的答案，但是人生，没有精确的答案。”她始终相信:每个孩子都是一粒种子，她愿意为孩子们的成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能破土而出，静待花开。
要给学生一杯水，教师应有一桶水。作为学生在数学这门课程上的“引路人”，张老师深知教师的学识影响着学生每一个脚印的深浅。在丰富自己这点上，她从来不敢懈怠。在郡德工作期间，张老师不断学习现代教育科学理论和新课程标准理念，并努力内化于心，外化于行，在反复学习和深入实践中逐渐形成了自己独特的教学风格。
做人有担当、有情怀、知感恩；做事有静气、有格局；学习肯付出、善思考。X1805班班风严谨纯正、学风优良，学生积极向上，班级荣誉感很强。每学期开学之初，张老师和同学们会一起制定本学期的学习目标和常规管理目标，并朝着目标不断前进。在全班同学的共同努力下，班集体多次获得学部月文明班级、学期优秀班级等荣誉表彰。张老师在班主任的岗位，留下了一串串坚实的脚印……
“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。”在张老师的眼里，每个孩子都有向阳生长的梦想和潜能。她希望孩子们在阳光下成长，同时把温暖和阳光洒向周围的人，成为一个闪闪发光的自己，她在教育生涯的每一天里，把爱和阳光洒向学生心田，让生命在耕耘中绽放。
桃李不言，下自成蹊。班级管理中，张老师处处以严要求、高标准来衡量自己的言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，从日常生活的点滴小事入手，用实际行动去影响和教育学生。
张老师宽严相济，既帮助学生树立规则意识，又能像朋友一样和孩子们相处。“亲其师，才能信其道。”一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，都能让学生感受到张老师对他的信任和关爱，班上不少学生都立志要做张老师的学弟学妹，以后考上湖南大学。
老师和家长，是教育链条上不可或缺的元素。好的班集体离不开家长的帮助，只有家长和老师肩并肩，一起努力，才能推动孩子的成长和进步。张老师很感激家长的理解、支持和配合。作为寄宿生居多的班级，除了家长会及接送孩子时与家长的面谈沟通外，张老师更多的是与家长电话微信沟通学生的近期情况，主动向家长反馈孩子们在校的学习生活情况，实现家校共育。
搞好家校共育就犹如建设好一个好的生态系统，学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁，社会是环境。种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，环境适宜，才能为学生的健康成长提供有力的保障。
于她而言，教育是一场温柔与爱的坚持。教育的过程就是与孩子一起发现美、欣赏美、创造美的过程，最后各自成为一个立体的、丰富的、完整的人，成为最好版本的自己。她用小小的光，引领学生前行；用纤弱的力量，让学生变得坚强；用高度的责任心，赢得家长的信任……正如诗人泰戈尔所说：尽管走下去，不必逗留着，因为这一路上，花自然会继续开放。每一个和孩子们在一起的日子，张老师过得努力、认真和充实。心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行，在教育路上，她将继续坚守这份执着！
