为贯彻新课程标准，进一步深化课程改革，更新义务教育阶段教师教育理念，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，常德市教育科学研究院在本校召开全市英语教研工作会议。常德市教科院英语教研员周文新主任、常德市郡德学校校长覃道攀、学校纪检书记陈昊参加了会议。各区县所有英语教研员、郡德学校全体英语教师参与了听评课。
课例展示
01
小学英语教研课
▲ 郡德学校小学部朱燎润老师授课
郡德学校小学部朱燎润老师呈现了一堂生动活泼的英语听说课，本课取自湘少版教材四年级上册《Unit3 Look at this elephant.》。
朱燎润老师精彩的歌曲导入，激活旧知，活跃课堂；巧设闯关情境，引导学生在闯关中体验“逛动物园”和“设计动物园”的乐趣，充分展现了英语课堂的灵动。
融德育于细节，渗透爱护动物、尊重自然的情感目标，充分体现了“无情境，不教学”的教学理念。
02
初中英语教研课
▲ 郡德学校初中部李超老师授课
郡德学校中学部李超老师为大家带来了一堂别具创意的阅读课，本课选自人教版八年级下册《Unit4 Why don’t you talk to your parents?Reading》，围绕“problems”、“opinions”、“solutions”展开，探讨中学生面临的压力，引起学生思考并提出合理建议。
李超老师沉稳大气、风趣幽默的授课风格让学生快速融入英语课堂，引导学生通过略读和寻读，梳理文章脉络，实践运用，拓展创新，进而渗透“双减”背景下实现劳逸结合、身心健康的情感教育。
最后孩子们化身“郡园小主播”，就“压力”话题进行英语采访，大家畅所欲言，倾诉自己的困惑，同学们群策群力，分享自己的想法，既是英语层面的表达提升，更是心理层面的交流和帮助。精彩的小组表演将整堂课推向了高潮。
评课
▲ 常德市教科院周文新主任评课
常德市教科院周文新主任从规范英语教学设计出发，对两位老师进行精彩评课，阐述了严谨践行新课标、新教法的重要性。建议英语教师从语篇分析、学情分析、教学目标、教学流程、板书设计、教学反思六要素规范教学设计，注意教学思路的清晰和知识内容的概念化，帮助学生逐渐搭建知识体系。
周主任对朱燎润老师亲切的教态、趣味的课堂、润物无声的情感教育表达了认可。课堂中，朱老师以听促说，潜移默化地教育学生爱护动物、热爱自然，呈现了一堂精彩的英语听说课。
周主任赞扬了李超老师教学设计清晰，对学情把握得当，课堂流程规范流畅，亮点突出。在分享“solutions（解决办法）”的部分，stressed（压力）“摇身一变”成了desserts（甜点），令人喜出望外！现场连线Dr.Alice Green（医生）寻求专业帮助，让人啧啧称奇！
教而不研则浅，研而不教则空。此次常德市英语教研会议为“新课标“背景下英语老师，特别是为我校英语老师的教学指明了方向，促进了教师的专业成长，为提高地区英语教学质量注入了力量。
